MF임의 정보세상

on --- ing : --- 하자마자 곧

On returning home from the trip, I found there was something strange going on in the house.

(나는 여행으로부터 귀가하자마자 곧 집에 무엇인가 묘한 일이 이루어지고 있음을 알았다.)

어구: return home｢귀가하다｣

there is --going｢--이 일어나고 있다, --이 계속되고 있다｣

해설: On leaving school, he went into business.

(학교를 졸업하자마자 곧 그는 실업계에 들어갔다.)

<on --ing>=<as soon as ..> (참고, 구문 128)

<as soon as-->를 사용하여 고쳐쓰면,

→ As soon as I returned home from the trip, I found there was something strange going on in the house.

☞ <on + 추상명사> (참고, 구문 88)로 같은 것을 나타낸다.

--> On (my) arrival at the station, I met her.

(정거장에 도착하자마자 곧 나는 그녀를 만났다.)

It is no use --- ing :

--- 해도 소용이 없다.

It is no use being a writer if one is not in sympathy with the world in which one is living.

(자기가 살고 있는 세계에 공감하지 않는다면, 작가라도 무의미하다.)

어구: be in sympathy with--｢--에 공감하다｣

해설: It is no use trying to persuade him.(그를 설득해도 소용이 없다.)

<It is useless to -->를 사용하여 고쳐쓰면, 다음과 같이 된다.

→ It is useless to try to persuade him.

☞no use의 대신에 no good를 쓰는 경우도 있다.

It's no good waiting for her.

(그녀를 기다려도 소용이 없다.)

worth ---ing :

---할 만한 가치가 있는

This novel is worth reading again and again.

(이 소설을 반복해서 읽을 가치가 있다)

어구: again and again ｢반복해서｣=over and over

해설: worth는 목적어를 필요로 하는 형용사로서, 그 뒤에는 동명사나 명사를 쓰되, 부정사는 쓰지 않는다.

Seoul is worth visiting once.

(서울은 한번방문 할 가치가 있다.)

☞ <worth --ing> = <worth while --ing> =<worth while to + 부정사>

→ It is worth while reading [to read] this novel again and again.

Whatever is worth doing at all is worth doing well.

(적어도 할 만한 가치가 있는 것은 무엇이든지 훌륭하게 수행할 가치가 있다.)

be accustomed to ---ing :

---하는데 익숙하다

We are accustomed to hearing of America as a new world, and of England as at least part of the world.

(우리는 미국을 신세계, 영국을 적어도 구세계의 일부라고 하는 말에 너무나도 익숙해 있다.)

어구: hear of---as....｢---을 ...로 듣다.｣

at least｢적어도｣ part of--｢--의 일부｣

해설: He is accustomed to speaking English in public.

(그는 남의 앞에서 영어로 말을 하는 것이 익숙하다.)

유사 표현

<be accustomed + to 부정사>

<be used to --ing>｢--에 익숙하다｣,

<get used to --ing> ｢--에 익숙해지다｣,

She is quite used to living alone in the house.

(그녀는 혼자서 사는 일에 익숙해지고 있다.)

☞ 과거의 습관을 나타낸다.<used to> ｢--하곤 했다｣

(참고, 구문 31)와 혼동하지 않도록 주의해야 한다.

There is no ---ing :

---할 수 없다.

There is no accounting for tastes.

(취미는 설명할 수 없다.--> 사람마다 제멋(속담))

어구: account for --｢--을 설명하다｣

해설: 이 예문은

We can't account for tastes./

It is impossible to account for tastes.로 할 수도 있다.

There is no telling what may happen.

(어떤 일이 일어날지 모른다.)

There is no denying the fact that he is a foreigner.

(그가 외국인이라는 사실은 부정할 수 없다.)

There is no denying that woman's tears are an effective.

(여성의 눈물이 효과적인 무기라 함은 부정할 수 없다.)

cannot help ---ing :

---하지 않을 수 없다.

I cannot help admiring her beauty.

(그녀의 아름다움을 칭찬하지 않을 수 없다.)

어구: help｢피하다｣

해설: 이 구문은 ｢--하는 것을 피할 수는 없다.｣의 뜻.

I cannot help thinking that he is still alive.

(그가 아직 살아 있다고 생각하지 않을 수 없다.)

I can't help laughing at his behavior.

(그의 행동에는 웃지 않을 수 없다.)

☞ <cannot but-->도 같은 뜻이다.

but의 뒤의 동사는 원형, 이것을 사용하여 고쳐 쓰면,

→ I cannot but think that he is alive.

→ I cannot but laugh at his behavior.

즉, cannot help --ing는 cannot but 동사원형과 같은 것이다.

...of one's own ---ing :

스스로 ---한..

Teaching is a profession of her own choosing.

(교직은 그녀가 스스로 택한 직업이다.)

어구:teaching｢가르치는 것｣<--teach /

profession｢지적인 직업｣

choose. chose. chosen -->choice｢선택하다｣(선택)

해설: of one's choosing = of one's own choice.

dishes of her own cooking｢그녀가 만든 요리｣

Please come to my house and enjoy the dishes of my wife's own cooking.

(부디 우리 집에 와서 나의 아내가 만든 요리를 들어주십시오.)

He gave me a picture of his own painting.

(그는 자신이 그린 그림을 내게 주었다.)

mind ---ing : ---하기를 싫어하다.

I don't mind telling you the truth. What happened that night was too horrible for words.

(당신에게 사실을 말해도 상관없지만, 그 날밤에 발생한 일은 너무 무서워서 말로 나타낼 수 없습니다.)

어구: too -- for words｢너무 --해서 말로 나타낼 수 없는｣

= too horrible to put it into words (참고, 구문 42)

해설: 부정문, 의문문, 조건문에 쓰이는 경우가 많다.

I think she won't mind helping you.

(그녀가 너를 도와 줄 것으로 생각한다.)

Do you mind holding your tongue?

(좀 조용히 해주지 않겠니?)

I don't mind doing the job for you.

(내가 너를 위해 그 일을 해도 괜찮다.)

☞ 사람에게 일을 부탁할 때에는

<Would you mind --ing?>을 사용한다.

Would you mind opening the window?

(창문 좀 열어 주시겠습니까?)

Would you mind coming with us?

(나와 함께 와 주겠습니까?)

prevent ...from ---ing :

...이 ---를 못하게 하다.

Its aim is to prevent anyone from going without medical services, if he needs them, however poor he may be.

(그 목적은 진찰이 필요하면 아무리 가난해도 진찰을 받지 않고 나가지 않도록 하는 일이다.)

어구: go without｢--없이 지내다.｣

them = medical services however poor...(참고, 구문147)

해설: <prevent + 목적어 +from + 동명사>는 ｢..하지 않도록 --하다｣의 뜻.

keep, stop에도 이 형식이 있다.

The rain prevented them from going on a picnic.

(비 때문에 그들은 피크닉을 가지 못했다.)

What prevented him from drinking?

(무엇 때문에 그는 술을 마시지 않게 되었는가?)

The fence prevents the hens from running away.

(울타리 때문에 닭이 도망치지 못한다.)

Illness prevented me from calling on you.

(병 때문에 당신을 방문하지 못했습니다.)

remember ---ing :

---한 것을 기억하다.

I remember standing in the wings one evening when Mother's voice failed her and went to a whisper.

(어느 날 밤 어머니의 음성이 낮아지면서, 속삭이는 소리가 들릴 때 나는 무대 옆에서 있었던 것을 기억한다.)

어구: wings｢무대 옆에서｣

voice failed her｢소리가 낮아지다｣

go to a whisper｢속삭이다｣

해설: <remember + --ing>는 <remember to have + 과거분사> ｢--한 것을 기억하다｣의 뜻.

<remember + to 부정사>는 ｢--할 것을 잊지 말아라｣

<don't forget to 부정사>

I remember reading the book.

(나는 그 책을 읽은 기억이 난다.)

I remember seeing her once.

( 나는 전에 그녀를 만난 기억이 난다.)

I remember my father visiting Paris with her.

(나는 아버지가 그녀와 함께 파리를 방문한 것을 기억한다.)

끊어 읽기 요령 일곱 가지

[끊어 읽기 요령 일곱 가지]

영어를 의미단위로 끊어 읽는 것, 그것이 바로 독해력과 청해력 향상의 지

름길입니다. 영어를 읽을 때 아래의 내용을 항상 염두에 두세요. 많은 도움

이 됩니다.

1. 주어 앞에 오는 부사구와 부사절은 주어 앞에서 끊어 읽는다.

1-a. Under these circumstances / we cannot carry out the plan.

1-b. To make matters worse, / it began to rain.

1-c. Waving good-by, / she got on the bus.

1-d. After he finished the work, / he went out for a walk.

2. 긴 주어 뒤에서 끊어 읽는다.

2-a. To work hard / is your duty.

2-b. Making much money / is not the end of life.

2-c. That he is a fool / is generally admitted.

2-d. What I'm trying to say / is Be happy.

3. 긴 목적어 앞에서 끊어 읽는다.

3-a. He told me / that he had finished the work.

3-b. Can you tell me / where I can catch my train?

3-c. If my mother knew / what I had done, / she would be furious.

3-d. If you asked most men / what their favourite sport was, / they

would probably say / it was football.

4. 진주어 또는 진목적어 앞에서 끊어 읽는다.

4-a. It is very difficult / for me to do the work.

4-b. It is very kind / of you to invite me.

4-c. I find it quite impossible / to lie to her.

5. 접속사 앞에서 끊어 읽는다.

5-a. The problem was so difficult / that I could not solve it.

5-b. Tom attended the meeting, / but Mary didn't.

5-c. Will you lend me that book / when you're finished with it?

6. 관계대명사와 선행사 사이에서 끊어 읽는다.

6-a. This is the book / which I bought.

6-b. That is the house / in which I live.

6-c. I have a computer / with which I can make a phone call.

7. 삽입구나 삽입절의 앞과 뒤에서 끊어 읽는다.

7-a. He is, / I'm sure, / a really capable teacher.

7-b. Pusan, / the second largest city in Korea, / is famous for its

beautiful beaches.

7-c. The concert, / which had been held at the Seoul Arts Center

yesterday, / was excellent.

[독해-띄어해석하기]

끊어 읽기 요령 일곱 가지

[끊어 읽기 요령 일곱 가지]

영어를 의미단위로 끊어 읽는 것, 그것이 바로 독해력과 청해력 향상의 지

름길입니다. 영어를 읽을 때 아래의 내용을 항상 염두에 두세요. 많은 도움

이 됩니다.

1. 주어 앞에 오는 부사구와 부사절은 주어 앞에서 끊어 읽는다.

1-a. Under these circumstances / we cannot carry out the plan.

1-b. To make matters worse, / it began to rain.

1-c. Waving good-by, / she got on the bus.

1-d. After he finished the work, / he went out for a walk.

2. 긴 주어 뒤에서 끊어 읽는다.

2-a. To work hard / is your duty.

2-b. Making much money / is not the end of life.

2-c. That he is a fool / is generally admitted.

2-d. What I'm trying to say / is Be happy.

3. 긴 목적어 앞에서 끊어 읽는다.

3-a. He told me / that he had finished the work.

3-b. Can you tell me / where I can catch my train?

3-c. If my mother knew / what I had done, / she would be furious.

3-d. If you asked most men / what their favourite sport was, / they

would probably say / it was football.

4. 진주어 또는 진목적어 앞에서 끊어 읽는다.

4-a. It is very difficult / for me to do the work.

4-b. It is very kind / of you to invite me.

4-c. I find it quite impossible / to lie to her.

5. 접속사 앞에서 끊어 읽는다.

5-a. The problem was so difficult / that I could not solve it.

5-b. Tom attended the meeting, / but Mary didn't.

5-c. Will you lend me that book / when you're finished with it?

6. 관계대명사와 선행사 사이에서 끊어 읽는다.

6-a. This is the book / which I bought.

6-b. That is the house / in which I live.

6-c. I have a computer / with which I can make a phone call.

7. 삽입구나 삽입절의 앞과 뒤에서 끊어 읽는다.

7-a. He is, / I'm sure, / a really capable teacher.

7-b. Pusan, / the second largest city in Korea, / is famous for its

beautiful beaches.

7-c. The concert, / which had been held at the Seoul Arts Center

yesterday, / was excellent.

[독해-띄어해석하기]

끊어 읽기 요령 일곱 가지

[끊어 읽기 요령 일곱 가지]

영어를 의미단위로 끊어 읽는 것, 그것이 바로 독해력과 청해력 향상의 지

름길입니다. 영어를 읽을 때 아래의 내용을 항상 염두에 두세요. 많은 도움

이 됩니다.

1. 주어 앞에 오는 부사구와 부사절은 주어 앞에서 끊어 읽는다.

1-a. Under these circumstances / we cannot carry out the plan.

1-b. To make matters worse, / it began to rain.

1-c. Waving good-by, / she got on the bus.

1-d. After he finished the work, / he went out for a walk.

2. 긴 주어 뒤에서 끊어 읽는다.

2-a. To work hard / is your duty.

2-b. Making much money / is not the end of life.

2-c. That he is a fool / is generally admitted.

2-d. What I'm trying to say / is Be happy.

3. 긴 목적어 앞에서 끊어 읽는다.

3-a. He told me / that he had finished the work.

3-b. Can you tell me / where I can catch my train?

3-c. If my mother knew / what I had done, / she would be furious.

3-d. If you asked most men / what their favourite sport was, / they

would probably say / it was football.

4. 진주어 또는 진목적어 앞에서 끊어 읽는다.

4-a. It is very difficult / for me to do the work.

4-b. It is very kind / of you to invite me.

4-c. I find it quite impossible / to lie to her.

5. 접속사 앞에서 끊어 읽는다.

5-a. The problem was so difficult / that I could not solve it.

5-b. Tom attended the meeting, / but Mary didn't.

5-c. Will you lend me that book / when you're finished with it?

6. 관계대명사와 선행사 사이에서 끊어 읽는다.

6-a. This is the book / which I bought.

6-b. That is the house / in which I live.

6-c. I have a computer / with which I can make a phone call.

7. 삽입구나 삽입절의 앞과 뒤에서 끊어 읽는다.

7-a. He is, / I'm sure, / a really capable teacher.

7-b. Pusan, / the second largest city in Korea, / is famous for its

beautiful beaches.

7-c. The concert, / which had been held at the Seoul Arts Center

yesterday, / was excellent.

독해 15가지 공식

공식 1 : 의견 차이를 나타내는 논쟁 방식의 글에서 저자가 기존 이론을 공격할 때 main idea / primary purpose 문제의 답은 correct, criticize, doubt, challenge, attack, counter, suggest an alternative to a traditional hypothesis, suggest a significant modification 등이 포함된 보기이다.

공식 2 : 의견 차이를 나타내는 논쟁 방식의 글에서 저자가 아닌 다른 사람이 기존 이론을 공격할 때 저자는 객관적으로 기존이론과 새 이론을 논한다. 이 때, main idea / primary purpose 문제의 답은 discuss가 포함된 보기이다.

공식 3 : 자연 현상이나 사회 현상의 차이, 접근 방법의 차이를 나타내는 비교 방식의 글에서 main idea / primary purpose 문제의 답은 compare, contrast, difference를 포함한 보기이다.

공식 4 : 설명문 방식의 글에서 main idea / primary purpose 문제의 답은 explain, describe, present, illustrate, point out을 포함한 보기이다.

공식 5 : Passage 내용이 수학 논문이 아닌 이상 prove(증명하다), demonstrate(증명하다), disprove(반증하다), refute(반증하다)를 포함하는 보기는 논쟁 방식, 비교 방식, 설명문 방식에 맞지 않으므로 답이 될 수 없다. 또한, establish(제도, 질서 등을 확립하다)는 여러 사람에 의해 검증 된 후 이루어지는 일이므로 답이 될 수 없다. 그리고 reconcile(화해시키다, 조화시키다)는 논쟁 방식에서 저자가 2개의 이론을 조정할 때 가능한 데 그런 글은 출제된 적 없다.

공식 6 : According to the passage 문제는 본문에 나와 있는 내용을 거의 그대로 묻는다. 답하는 요령은 첫째, 질문 내용이 본문 어디에 나오는지 확인하라. 둘째, 단어 또는 어구가 보기에서 어떻게 바뀌는지 확인하고 답을 찾아라.

공식 7 :

문). Many people are (A) by far (B) more careful (C) about their cars (D) than

their bodily machines.

어휘: by far (최상급을 수식하여) 훨씬 / careful 소중히 하는 / bodily machine 신체

해설: by far는 최상급을 수식하는 말이다. 비교급을 수식하려면 그냥 far의 형태가 되어야 한다. bodily machine은 사람의 신체를 비유적으로 표현한 말이다.

정답: (A) 많은 사람들이 자신의 신체보다는 자신의 자동차를 훨씬 더 소중히 하고 있다.

문). I _______________ twice to China since the Revolution.

(A) was

(B) have been

(C) have gone

(D) was gone

어휘: revolution 혁명

해설: twice라는 빈도부사가 있으므로 경험을 나타내는 현재완료가 필요하다. have been to ~는 「~에 간 적이 있다」는 표현이다.

정답: (B) 나는 혁명 이후에 중국을 두 차례 간 적이 있다.

문). The number of people who own a computer ______________ increasing

with rapidity.

(A) are

(B) have been

(C) has been

(D) has

어휘: own 소유하다 / increase 증가하다 / with rapidity 급속하게

해설: who own a computer는 people을 수식하는 관계대명사절이다. 주어인 the number of people은 단수이므로, 빈칸에는 3인칭 단수형 동사가 필요하다. 계속의 의미를 강조하는 현재완료 진행형은 have/has been ~ing이다.

정답: (C) 컴퓨터를 소유하고 있는 사람들의 수가 급속히 증가해 오고 있다.

문). I have _______________ Manhattan, but I can fully expect it to be my

favorite film.

(A) seen not

(B) yet seen

(C) not already seen

(D) not yet seen

어휘: fully 충분히 / expect 기대하다, 예상하다 / favorite 특히 좋아하는 / film (한편의) 영화

해설: 부정의 현재완료는 「have/has not+과거분사」의 형태가 된다. already는 부정문에 쓰이지 않는다. 부정문에는 yet을 써야 한다. expect it to be는 「목적어가 ~하기를 기대하다」라는 「expect+목적어+to 부정사」의 구문이다.

정답: (D) 아직 「맨하탄」을 보지는 못했지만, 나는 그것이 내가 좋아하는 영화일거라고 충분히 예상할 수가 있다.

문). ______________ to New York, her father has not heard anything from her.

(A) Because Mary went

(B) After Mary went

(C) When Mary went

(D) Since Mary went

어휘: hear from ~ ~로부터 소식을 듣다

해설: 주절에 has not heard라는 계속의 의미를 갖는 현재완료가 쓰였으므로 의미상 since가 이끄는 시간의 부사절이 오는 것이 가장 적합하다.

정답: (D) 메리가 뉴욕으로 간 이후로 그녀의 아버지는 그녀로부터 아무 소식도 듣지를 못했다.

문). Technology (A) has been given more people (B) than (C) ever

the means of (D) leading a comfortable and easy life.

어휘: technology 기술 / means 수단 / lead a life 생활을 영위하다 / comfortable 편안한 / easy 안락한

해설: has been given은 수동완료형이다. 수동형은 목적어에 해당하는 말이 주어로 나설 때 쓰는 문형인데, 이 문장에는 people이라는 간접목적어와 the means라는 직접목적어가 있으므로 수동태가 될 수 없다. 따라서 has been given은 has given이 되어야 한다. 이 문장의 골격은 Technology has given people the means of ~가 된다. of leading a comfortable and easy life는 the means를 수식하는 형용사구이다.

정답: (A) 기술은 어느 때 보다도 많은 사람들에게 편안하고 안락한 생활을 영위할 수 있는 수단을 제공해 왔다.

문). The growth of (A) such international organization (B) as the United

Nations (C) have changed the meaning of political (D) neutrality.

어휘: growth 성장 / organization 기구 / the United Nations 국제 연합, UN change 변화시키다 / neutrality 중립

해설: 이 문장의 골격만을 추려보면 The growth have changed the meaning.이 되어 주어 the growth와 동사 have의 수가 일치하지 않음을 알 수가 있다. 주어인 the growth가 단수이므로 have changed는 has changed가 되어야 한다.

정답: (C) UN과 같은 그런 국제 기구의 성장이 정치적 중립의 의미를 변화시켰다.

문). Young people (A) have always (B) been (C) to some extent (D) oppose

to their elders.

어휘: to some extent 어느 정도까지 / oppose to ~ ~에 반대하다, ~과 대립하다 / elder 연장자, 노인

해설: 「~에 반대하다, ~와 대립하다」는 뜻의 표현은 be opposed to ~가 되어야 한다. 즉, 이 문장은 have been opposed로 수동의 현재완료가 되어야 한다. to some extent는 부사구이다.

정답: (D) 젊은 사람들은 언제나 어느 정도는 나이든 사람들과 대립해 왔다.

문). The bravest man the city (A) ever has (B) seen was that strong fireman

who (C) worked most of the night saving (D) lives from the big fire

at the Ballingall Hotel.

어휘: bravest brave(용감한)의 최상급 / strong 강인한, 튼튼한 / fireman 소방수 / most of ~ ~의 대부분 / save a life 생명을 구하다, 사람을 살리다

해설: 현재완료에서 부사는 have/has와 과거분사 사이에 놓이는 것이 원칙이다. 따라서 ever has seen은 has ever seen이 되어야 한다. 이 문장의 주부는 The bravest man (whom) the city has ever seen이고, 동사는 was이다. 또 who worked ~이하 문장 끝까지는 모두 who가 이끄는 관계대명사절로서 선행사인 that strong fireman을 수식하고 있다. that strong fireman에서 that은 지시형용사이다.

정답: (A) 이제껏 그 도시에 있었던 가장 용감한 사람은 볼링걸 호텔의 대 화재 때 사람들을 구하느라 밤새 작업을 한 그 강인한 소방수였다.

문). (A) The apple blossom (B) has been gone, and fruit (C) is forming

in the place where the petals (D) have fallen.

어휘: blossom 꽃 / fruit 과일, 열매 / form 생기게 하다, 만들어 내다 / petal 꽃잎 / fall 떨어지다

해설: go는 자동사이므로 수동형으로 쓰일 수가 없다. 따라서 has been gone은 has gone이 되어야 한다. where the petals have fallen은 the place를 수식하는 관계부사절이다.

정답: (B) 사과꽃이 졌다. 그리고 꽃잎이 진 자리에는 열매가 열리고 있다.

문). (A) The careless son of (B) noblest family (C) in town could easily

make mistakes (D) from which he would not recover.

어휘: careless 경솔한, 부주의한 / noble family 고귀한 가문, 명문 / easily 쉽게 / make a mistake 실수하다 / recover 회복하다

해설: 형용사의 최상급 앞에는 정관사 the를 붙여야 하므로, noblest는 the noblest가 되어야 한다. from which he would not recover는 which의 선행사인 mistakes를 수식하는 관계대명사절이다.

정답: (B) 읍내에서 가장 고귀한 가문의 그 경솔한 아들은 돌이킬 수 없는 실수를 쉽게 저지를 수 있었다.

문). The scientists (A) who are probably (B) mostly interested (C) in flights

to the moon (D) are geologists.

어휘: probably 아마도 / mostly 대개는 / interested in ~ ~에 관심이 있는 / flight 비행 / geologist 지질학자

해설: mostly는「대개는」이라는 뜻의 부사이며, 「매우, 대단히」라는 뜻의 부사는 most이다. 이 문장에서는 interested를 수식하는 부사가 요구되므로, mostly가 아니라 most가 필요하다. who are probably most interested in flights to the moon은 이 문장의 주어인 The scientists를 수식하고 있는 관계대명사절이다.

정답: (B) 아마도 달 여행에 가장 관심을 갖는 과학자는 지질학자들일 것이다.

문). A bad habit is (A) last thing (B) that (C) most of us are afraid (D) of.

어휘: habit 습관 / be afraid of ~ ~을 두려워하다

해설: last는 thing이라는 명사를 수식하는 최상급의 형용사이므로 정관사 the가 필요하다. 여기서 the last는 「결코 ~할 것 같지 않은」의 부정의 의미를 갖는다. most of us에서 most는 「대부분」이라는 뜻의 명사로 쓰였다. that most of us are afraid of에서 that은 of의 목적어이며, 선행사를 the last thing으로 취하는 목적격 관계대명사로서, that most of us are afraid of는 the last thing을 수식하고 있다.

정답: (A) 나쁜 버릇이란 우리들 대부분이 결코 두려워하지 않는 것이다.

문). Culture is not an ornament to decorate a phrase, _______________

to show off your knowledge.

(A) still less

(B) much more

(C) not less

(D) more still

어휘: ornament 장신구 / decorate 장식하다 / phrase 어구 / show off 과시하다 / still less 더더구나 ~아니다 / much more 더구나, 하물며

해설: 비교급을 강조할 때는 much, far, even, still 등이 쓰이므로, still less(더더구나 ~아니다)와 much more(더구나)가 맞는 형태이나 much more는 문맥상 적합하지 않다. to decorate a phrase와 to show off your knowledge는 모두 형용사적 용법의 부정사가 이끄는 형용사구로서, 두 가지 다 an ornament를 수식하고 있다.

정답: (A) 문화란 어떤 어구를 장식하기 위한 장신구도 아니며, 더욱이 사람들의 지식을 과시하기 위한 장식품도 아닌 것이다.

문). He is _______________ the fastest runner in his country.

(A) enough

(B) far

(C) very

(D) much

해설: 최상급을 강조할 때는 much, by far, very 등이 쓰인다. very가 쓰일 때에는 「the very+최상급」의 어순이 되는 것에 주의해야 한다.

정답: (D) 그는 그의 나라에서 가장 빨리 달릴 수 있는 사람이다.

문). The girl is older than _______________ in the group.

(A) any other girl

(B) any girl

(C) all girls

(D) every other girl

해설: 비교급으로 최상급의 의미를 나타내는 「비교급+than any other+단수명사」의 구문을 알고 있느냐가 문제풀이의 관건이다.

정답: (A) 그 소녀는 그 그룹의 다른 어떤 소녀보다도 나이가 많다.

문). Nothing can be _______________ to ascertain why it has been so

successful.

(A) as interesting as

(B) more interesting than

(C) so interesting

(D) most interesting

어휘: ascertain 규명하다, 명백히 하다

해설: 부정어 nothing을 이용한 최상급의 의미를 갖는 구문으로는 Nothing ... so ~ as의 원급 비교구문과 Nothing ... more ~ than의 비교급에 의한 비교구문이 있다. why it has been so successful은 ascertain의 목적어가 되는 명사절이다.

정답: (B) 그것이 어떻게 해서 그렇게 성공적이었는가를 규명하는 일보다 더 흥미로운 일은 없다.

문). Venus is nearly the same size (A) as the Earth, but it is (B) nearer to

the Sun and has (C) very (D) hotter surface temperature.

어휘: Venus 금성 / nearly 거의 / nearer near(가까운)의 비교급 / surface 표면 / temperature 온도

해설: it is nearer to the Sun은 it is nearer to the Sun than the Earth is에서 비교 대상 than the Earth is가 생략된 표현이다. it는 물론 Venus를 받는다. very는 비교급을 수식할 수가 없으므로, very hotter에서 very 대신에 much나 far, even, still 등이 와야 한다. and has ~에서 has의 주어는 Venus이고, ~ temperature 뒤에는 than the Earth has가 생략되어 있다. 비교구문에서 비교의 대상이 분명한 경우에는 이와 같이 생략이 이루어지는 경우가 많다.

정답: (C) 금성은 지구와 거의 같은 크기이지만 태양에 더 가까이 있고, 표면 온도도 더 뜨겁다.

문). Nothing (A) so far achieved in government works (B) so well for the

greatest number and depends (C) as little upon force (D) as democratic

systems.

어휘: so far 현재까지 / achieve 이루다, 달성하다 / work 작용하다 / the greatest number 최대 다수(의 사람들) / depend upon ~ ~에 의존하다 / force 힘 / democratic system 민주 제도

해설: Nothing ... so ~ as의 구문이다. so far achieved in government(이제껏 정치 분야에서 이룩된)는 수식어구로서 주어인 nothing을 꾸며주고 있고, nothing의 동사는 works와 depends upon이다. 즉, 이 문장은 Nothing works so well for the greatest number and (nothing) depends upon force as democratic systems가 그 골격이며, 나머지 부분은 모두 수식어구이다.

정답: (C) 이제껏 정치 분야에서 이룩된 것들 중 어느 것도 민주 제도만큼 최대 다수의 사람들에게 좋게 작용되고, 힘에 덜 의존하는 것은 없다.

문). That kind of flower requires (A) more frequent watering and

(B) more tender care (C) than (D) any in the garden.

어휘: require 요구하다, 필요로 하다 / frequent 빈번한 / watering 물주기 / tender 애정이 담긴 / care 배려, 돌봄

해설: tender는 비교급이 아니라 「애정이 담긴, 세심한 주의를 요하는」의 뜻을 갖는 형용사이다. 비교급을 이용하여 최상급의 의미를 갖게 하려면 more ~ than any other one이나 more ~ than any one else의 형태가 되어야 하므로, any는 any other one이나, any one else가 되어야 한다.

정답: (D) 그런 종류의 꽃은 그 정원에 있는 어느 꽃보다도 더 자주 물을 주어야 하고, 더 세심하게 돌보아져야만 한다.

문). He has had a week's vacation and looks all _______________ for it.

(A) the better

(B) much better

(C) more better

(D) enough better

어휘: have a week's vacation 일주일 간의 휴가를 갖다

해설: 「~때문에 더욱 ...하다」라는 「all the+비교급+for」의 구문이다. for it에서 it는 vacation을 받고 있다.

정답: (A) 그는 일주일 간의 휴가를 가졌는데, 그로 인해 더욱 더 좋아 보였다.

문). In 1990, thirty two American states were operating lotteries, which

produced _______________ $8.5 billion in revenues.

(A) no less than

(B) none less than

(C) nor less than

(D) neither less than

어휘: state 주(州) / operate 운영하다 / lottery 복권 / produce 생산하다, 낳다 / revenue 수익

해설: no less than은 「~만큼」의 뜻이고, not less than은 「적어도」의 뜻이다. none less than, nor less than, neither less than이란 표현은 없다. which는 주격 관계대명사로서 선행사는 lotteries다.

정답: (A) 1990년에 미국 32개 주(州)가 복권 사업을 운영했는데, 그것으로 85억 달러 상당의 수익을 올렸다.

문). (A) The smaller, (B) lesser representative one is sometimes referred to

(C) as (D) the Upper House.

어휘: representative 대표 / refer to A as B A를 B라고 부르다 / the Upper House 상원

해설: little의 비교급은 less이다. 따라서 lesser는 잘못된 표현이다. smaller와 less는 모두 representative를 수식하는 형용사의 비교급이다. 이 문장은 refer to A as B(A를 B라고 부르다) 구문이 수동태로 쓰인 점에 유의해야 한다. 즉, A에 해당하는 목적어가 주어 the smaller, less representative one으로 나선 것이다.

정답: (B) 때로는 규모도 작고, 수도 적은 대표부가 상원이라고 불리어진다.

문). (A) Statistics have consistently shown that (B) the most education

a person has, (C) the greater his or her earning power is likely (D) to be.

어휘: statistics 통계 / consistently 끊임없이 / earning power 소득 능력 / be likely to do ~할 가능성이 있다

해설: 접속사 that 이하 문장 끝까지는 모두 that이 이끄는 명사절로서 shown의 목적어 구실을 하고 있다. 이 문제의 풀이에 가장 중요한 것은 that이 이끄는 명사절이 「the+비교급, the+비교급」의 구문임을 파악하는 것이다. 따라서 이 that절은 the more ~, the greater ~가 되어야 하므로, the most가 잘못되었음을 알 수 있다.

정답: (B) 사람이 교육을 많이 받을수록 그 사람의 소득 능력은 그만큼 더 커질 가능성이 높다는 사실이 통계에 의해 끊임없이 밝혀져 왔다.

문). The bird (A) that was (B) a young one, (C) not more a year old, was born

in a (D) northern land, far across the seas.

어휘: be born 태어나다 / northern 북부의 / across ~을 건너

해설: not more 다음에는 반드시 than이 와야 한다. not more than은 「많아야, 기껏해야」의 뜻이다. that was a young one, not more than a year old는 이 문장의 주어인 the bird를 수식하는 관계대명사절이다.

정답: (C) 기껏해야 한 살 정도의 어린 새였던 그 새는 멀리 바다 건너 북부 지방에서 태어났다.

문). (A) Want of care will ruin (B) the good man (C) not less than the man of

lax (D) morals.

어휘: want of ~ ~의 결핍, 부족 / care 주의, 조심 / ruin 파멸시키다 / lax 느슨한, 해이된 / morals 도덕, 윤리

해설: want of care는 「부주의」란 뜻이고, the man of lax morals는 「부도덕한 사람, 방탕한 사람」이란 뜻이다. 「~에 못지 않게, ~만큼이나」의 뜻으로 쓰이려면 no less than이 되어야 한다.

정답: (C) 부주의는 방탕한 사람을 파멸시키는 것 만큼이나 선한 사람도 파멸시키게 된다.

문). The Grapes of Wrath, a novel about the Depression years of the 1930's,

is one of John Steinbeck's _______________ books.

(A) more than famous

(B) the more famous

(C) the most famous

(D) most famous

어휘: wrath 분노 / depression 불경기, 불황 / the Depression 1930년대 미국의 경제 대공황

해설: 최상급 앞에는 the를 붙이는 것이 원칙이나 소유격이 쓰이면 the를 붙이지 않는다. The Grapes of Wrath와 a novel about the Depression years of the 1930's는 동격 관계이다. The Grapes of Wrath (분노의 포도)는 소설 이름이다.

정답: (D) 1930년대의 대공황 시절에 대한 소설인 「분노의 포도」는 존 스타인백의 가장 유명한 소설 중의 하나이다.

문). ____________ male insects are smaller than the females, but there are

exceptions to this rule.

(A) Most

(B) The most

(C) More

(D) The more

어휘: male 남성, 수컷 / insect 곤충 / female 여성, 암컷 / exception 예외 / rule 규칙, 법칙

해설: 「대부분의」라는 뜻으로는 정관사 없이 최상급 most가 쓰인다.

정답: (A) 대부분의 수컷 곤충들은 암컷보다 작다. 하지만 이러한 법칙에 예외가 되는 것들도 있다.

문). People wonder that if Carnegie had known this when he was alive,

he would have spread _______________ his wealth to the poor.

(A) the most of

(B) more than

(C) most of

(D) more of

어휘: wonder 궁금해 하다, 알고 싶어 하다 / alive 살아 있는 / spread 흩뿌리다 / wealth 부(富), 재산 / the poor = poor people(가난한 사람들)

해설: that 이하는 모두 명사절로서, 동사 wonder의 목적어이다. that 이하 목적절 속의 문장은 「if ~ had+과거분사, ~ would have+과거분사」의 가정법 과거완료의 구문이다. most가 명사 앞에서 명사를 직접 수식하면 「대부분의」라는 뜻의 형용사가 되지만, most가 단독으로 쓰이면 「대부분, 대개」라는 뜻의 명사가 된다. 따라서 most of ~는 「~ 대부분」이 된다. the poor는 「the+형용사」로서 poor people (가난한 사람들)이라는 복수 의미가 된다.

정답: (C) 카네기가 살아 생전에 이러한 것을 알았더라도 그가 과연 그의 대부분의 재산을 가난한 사람들에게 나누어 주었을지 사람들은 궁금해 한다.

문). ______________ thing of which man can make his boast is his knowledge.

(A) The very last

(B) Very the last

(C) The last very

(D) Very last

어휘: make one's boast of ~ ~을 자랑하다 / knowledge 지식

해설: very는 최상급을 강조할 수가 있다. 그러나 이 경우에는 「the very+최상급」의 어순으로 쓰이게 된다. 여기서 last는 「가장 ~할 것 같지 않은, 결코 ~않을」의 부정의 뜻을 내포하고 있다. of which man can make his boast는 이 문장의 주어인 The very last thing을 수식하는 관계대명사절이다. of which man can make his boast는 which man can make his boast of로 풀어보면 더 쉽게 이해가 될 것이다.

정답: (A) 사람이 결코 자랑할 수 없는 것은 자신의 지식이다.

문). (A) Of all his outdoor activities, Paul likes fishing (B) the best, but he

doesn't enjoy (C) cleaning the (D) fishing rods afterwards.

어휘: outdoor activities 야외 활동, 옥외 활동 / clean 청소하다 / fishing rod 낚시대 / afterwards 뒤에, 그 후

해설: 형용사의 최상급 앞에는 the를 붙이는 것이 원칙이나 부사의 최상급 앞에는 the를 붙이지 않는다. 여기서 the best는 동사 like를 수식하는 부사이므로 best로 고쳐 써야 한다.

정답: (B) 폴은 그의 모든 옥외 활동 중에서 낚시를 가장 좋아한다. 하지만 낚시 후에 낚시대를 청소하는 것은 즐거워 하지 않는다.

문). When salmon in Washington state's Puget Sound swim upriver to spawn,

the Skagit River hosts _______________ all the runs.

(A) more than big

(B) the biggest of

(C) the bigger of

(D) biggest

어휘: salmon 연어 / upriver 상류로 / spawn 알을 낳다 / host 받아들이다, 맞이하다 / run 이동중인 물고기 떼

해설: 「the+최상급+of all ~」의 최상급 구문 형태를 알고 있느냐가 문제 풀이의 열쇠가 된다. in Washington state's Puget Sound는 salmon을 수식하는 형용사구이고, to spawn은 목적을 나타내는 부사적 용법의 부정사이다.

정답: (B) 워싱턴 주의 퓨짓 사운드에 있는 연어들이 알을 낳기 위해 강 상류로 헤엄쳐 올라 오면, 스카깃 강은 이동 중인 물고기 떼 중 가장 큰 물고기 떼를 받아들이게 된다.

문). One of the _______________ inventions of the century was the hologram.

(A) cleverest than

(B) cleverer

(C) more clever

(D) most clever

어휘: invention 발명 / the century 금세기 / hologram (3차원의) 레이저 영상 / clever 뛰어난, 영리한

해설: 정관사 the 다음에는 최상급이 와야 하고, clever의 최상급은 most clever이다.

정답: (D) 금세기에 가장 뛰어난 발명 중의 하나는 3차원 레이저 영상이다.

문). This toaster is _______________ as the one you bought at Macy's.

(A) just as good

(B) equally as good

(C) as a good

(D) such a good

어휘: toaster 토스터 (빵굽는 기계) / Macy's 메이시 백화점 / equally 동등하게, 같게

해설: 「as+형용사+as」는 원급의 동등 비교구문이다. 동등 비교구문에 equally(동등하게, 같게)와 같은 부사가 같이 쓰일 수는 없다. such a good 다음에는 명사가 와야 한다. the one you bought는 the toaster (that) you bought로 풀어 볼 수 있다.

정답: (A) 이 토스터는 당신이 메이시 백화점에서 산 것 만큼이나 좋다.

문). (A) Nothing in recent years has (B) so changed the economy of the United

States (C) with the development (D) of the 24-hour convenience store.

어휘: recent 최근의 / change 변화시키다 / economy 경제 / development 개발 / 24-hour convenience store 24시간 영업 편의점

해설: not so ~ as ...(...만큼 그렇게 ~하지 않다)의 비교구문에 대한 문제이므로 with가 as로 바뀌어야 한다. in recent years는 이 문장의 주어인 Nothing을 수식하는 형용사구이다.

정답: (C) 24시간 편의점이 생겨난 것 만큼 미국의 경제를 변화시킨 것은 최근에는 없다.

문). Perhaps (A) the realm of geographical discovery is (B) more

representative and (C) enlightening (D) as any.

어휘: perhaps 아마도 / realm 영역 / geographical 지리적인 / discovery 발견 / representative 상징적인, 전형적인 / enlightening 게몽적인

해설: as ~ as any의 비교구문에 대한 문제이므로 more가 as로 바뀌어야 한다. the realm of geographical discovery가 이 문장의 주어이다. 동사는 is.

정답: (B) 아마도 지리적 발견의 영역이 어느 것 못지 않게 상징적이고 계몽적일 것이다.

문). The styles (A) vary (B) as much so, (C) if not (D) more than, the colors.

어휘: style 스타일, 문양 / vary 변화하다, 달라지다

해설: as ~ as의 비교구문에 대한 문제이다. as much so가 as much as로 바뀌어야 한다. 이 문장을 이해하기 쉽게 다시 쓰면, The styles vary as much as the colors, if (the styles do) not (vary) more than (the colors).가 된다.

정답: (B) 스타일은 색상보다 더 심하게는 아니더라도 적어도 색상이 변화하는 만큼은 변화한다.

문). He was (A) as (B) a handsome young man (C) as ever (D) walked

the streets of London.

어휘: handsome 잘 생긴

해설: as ~ as의 비교구문에서 as 바로 다음에는 형용사가 와야 한다. 따라서 as a handsome young man은 as handsome a young man의 어순이 되어야 한다. 이 문장은 「지금까지 ...한 것에 못지 않게 ~한」의 뜻을 갖는 「as ~ as ever+동사」의 구문이다.

정답: (B) 그는 런던 거리를 걸었던 어느 누구보다도 잘생긴 청년이었다.

문). The days become (A) more long (B) as the sun moves into a (C) wider

orbit (D) farther from the earth.

어휘: move into a wider orbit 더 넓은 궤도를 돌다 / orbit 궤도 / farther 더 먼

해설: long의 비교급은 more long이 아니라 longer이다. 여기서 as는 「~함에 따라, ~할수록」이라는 뜻의 접속사이고, farther는 far(먼)의 비교급으로서, far from ~은 「~로부터 멀리 떨어진」의 뜻이 된다.

정답: (A) 태양이 지구로부터 더 멀리 떨어진 광역 궤도로 움직일수록 낮은 더 길어지게 된다.

문). 1. Minneapolis is now _______________ of these two competing cities.

(A) the largest

(B) the large

(C) the larger

(D) larger

어휘: compete 경쟁하다, 겨루다

해설: 둘을 비교하여 「둘 중에서 더 ~한」이라고 할 때에는 비교급이라 할지라도 비교급 앞에 정관사 the를 붙인다.

정답: (C) 미네아폴리스는 이제 경쟁이 되는 이 두 도시 중에서 더 큰 도시이다.

문). The more precise a writer's words, _______________ effective the

communication.

(A) more

(B) the more

(C) the most

(D) more and more

어휘: precise 정확한 / words 말, 이야기, 표현 / effective 효과적인 / communication 의사 소통

해설: 「...하면 할수록 더 ~하다」라는「the+비교급, the+비교급」의 구문이다.

정답: (B) 작가의 표현이 정확하면 할수록 의사 전달은 더욱 더 효과적이 된다.

문). Blood pressure may change widely over a course of a day, _____________

we are stressed emotionally and physically.

(A) where

(B) how

(C) when

(D) which

어휘: blood pressure 혈압 / widely 폭넓게 / a course of a day 하루 동안의 과정 / be stressed 스트레스를 받다 / emotionally 정신적으로 / physically 육체적으로

해설: a course of a day(하루 동안의 시간적 과정)라는 시간을 나타내는 선행사가 있으므로 관계부사 when이 필요하다.

정답: (C) 우리가 정신적으로 육체적으로 긴장을 받는 하루의 시간적 과정 동안에 혈압은 큰 폭으로 변화할지도 모른다.

문). On my way back home I had to pass the town office _____________

I belonged.

(A) to which

(B) how

(C) when

(D) to whom

어휘: on one's way back 되돌아 오는 길에 / pass 지나가다 / town office 읍 사무소 / belong to ~ ~에 속해 있다

해설: 관계부사 where는 「전치사+which」의 관계에 있다. belong to ~(~에 속해 있다)의 표현을 알고 있다면 전치사는 무엇을 써야 하는지 분명해진다.

정답: (A) 집으로 돌아오는 길에 나는 내가 속해 있는 읍 사무소를 지나쳐야 했다.

문). Foreign students (A) who are making a decision (B) about which school

to attend may (C) not know exactly (D) where are the choices located.

어휘: make a decision 결정하다 / attend 참석하다, (학교에) 다니다 / exactly 정확하게 / choice 선택 / be located 위치하다

해설: which school to attend는 「어느 학교를 다녀야 할 것인지」라는 명사구로서 전치사 about의 목적어이다. who are making a decision about which school to attend는 이 문장의 주어인 foreign students를 수식하는 관계대명사절이다. 따라서 이 문장은 Foreign students may not know exactly ~로 단순화시켜 볼 수가 있다. where 이하가 know의 목적어인 명사절이 되려면 「where+주어+동사」의 어순이 되어야 하므로, where are the choices는 where the choices are가 되어야 한다.

정답: (D) 어느 학교에 다닐 것인지를 결정하려는 외국 학생들은 선택해야 하는 학교들이 어디에 위치해 있는지 정확히 모를지도 모른다.

문). (A) Doctors are not (B) sure exactly (C) the way how disease causes

(D) fever.

어휘: sure 확신하는, 확실한 / way 방법, 길 / disease 질병 / cause 야기하다, 발생시키다 / fever 열

해설: 관계부사 how는 선행사 the way와 함께 쓰이지 않는다. the way만 쓰거나 how만 써야 한다.

정답: (C) 의사들은 정확하게 질병이 어떻게 열을 발생시키는지 확신하지 못하고 있다.

문). Alex could not start (A) his car (B) because he didn't know (C) at which

his key (D) was.

어휘: start one's car 자동차의 시동을 걸다

해설: 관계부사 where 대신에 at which가 쓰일 수도 있으나 이 경우에는 반드시 선행사가 있어야 한다. 이 문장에서는 선행사가 생략되어 있으므로 관계부사 where가 필요하다. 여기서 관계부사 where가 이끄는 where his key was는 명사절로서 know의 목적어로 쓰이고 있다.

정답: (C) 알렉스는 그의 열쇠가 어디 있는지 몰랐기 때문에 자동차 시동을 걸 수가 없었다.

문). The show must still win (A) critic and audience (B) approval in New York,

(C) which it opens tonight at (D) the Palace Theater.

어휘: win 얻어내다 / critic 비평가 / audience 청중, 관객 / approval 찬성, 승인

해설: New York이라는 장소가 선행사이므로 which 대신에 관계부사 where가 와야 한다.

정답: (C) 그 쇼는 뉴욕에서 비평가들과 관중들의 인정을 받아야만 한다. 그런데 그 곳 팰리스 극장에서 그 쇼는 오늘밤 첫 상연된다.

문). I can remember (A) the time which people ran (B) out of doors (C) to see

(D) an airplane.

어휘: remember 기억하다

해설: 시간의 관계부사는 when이다. the time when으로 암기해 두는 것이 좋다.

정답: (A) 나는 사람들이 비행기를 보기 위해 문 밖으로 뛰쳐 나가던 시절을 기억할 수 있다.

문). Telescopes make objects appear closer than _______________ .

(A) actually are

(B) are actually

(C) they actually are

(D) that they are actually

어휘: telescope 망원경 / object 물체, 대상체 / appear ~하게 보이다 / closer close(가까운)의 비교급 / actually 실제로

해설: ~er than의 비교구문에서 than 뒤에는 비교의 대상이 되는 말이 와야 한다. 여기서 비교의 대상은 그 물체의 실제 모습이다. make objects appear는「목적어가 ~하도록 만들다」라는 뜻의 「make+목적어+원형부정사」의 구문이다.

정답: (C) 망원경은 물체가 실제보다 더 가깝게 보이도록 해 준다.

문). Cars require _______________ than trucks do.

(A) the more expensive fuel

(B) the more fuel expensive

(C) more expensive fuel

(D) more fuel expensive

어휘: require 요구되다, 필요로하다 / expensive 비싼 / fuel 연료

해설: more ~ than의 비교구문에서 more 다음에는 「형용사(+명사)」의 어순으로 이어지게 되며, more 앞에는 특정한 경우 이외에는 정관사를 붙이지 않는 것이 원칙이다.

정답: (C) 승용차는 트럭보다 더 비싼 연료를 필요로 한다.

문). (A) Knowledge is not (B) the highest (C) treasure (D) which we may

possess.

어휘: treasure 보물 / possess 소유하다

해설: 선행사가 최상급의 수식을 받으면 관계대명사는 that을 쓴다. 이 문장에서 which의 선행사가 the highest treasure로 나타나 있으므로 관계대명사는 which가 아니라 that이 되어야 한다.

정답: (D) 지식이란 것이 우리가 소유하게 되는 최상의 보물은 아니다.

문). In a country _______________ individualism is more common, personal

objections to smoking in public are respected.

(A) which

(B) that

(C) what

(D) where

어휘: individualism 개인주의 / common 일반적인, 보편화된 / personal 개인적인 / objection to ~ ~에 대한 반대 / in public 공공 장소에서의 / respect 존중하다

해설: 장소를 나타내는 말 다음에 오는 관계사는 관계부사 where이거나 「전치사+which」여야 한다. country는 장소를 나타내는 말이므로 관계부사는 where가 필요하다. 이 문장의 주절은 personal objections ~ are respected이며, 주절의 주부는 personal objections to smoking in public이다.

정답: (D) 개인주의가 보다 보편화된 나라에서는 공공 장소에서의 흡연에 대한 개인적 반대가 존중되고 있다.

문). The store ____________ I bought my computer has gone out of business.

(A) where

(B) why

(C) when

(D) which

어휘: go out of business 파산하다

해설: 「컴퓨터를 산 상점」이라는 장소를 말하고 있으므로 관계부사 where나「전치사+관계대명사」의 at which가 쓰여야 한다. 이 문장의 주부는 The store where I bought my computer이다.

정답: (A) 내가 컴퓨터를 산 그 상점은 파산했다.

문). There have been periods _______________ remarkable progress was made

within a relatively short span of time.

(A) where

(B) when

(C) why

(D) how

어휘: period 기간 / remarkable 현저한 / progress 발전, 진전 / make progress 발전하다 / relatively 비교적으로 / span (시간의) 간격

해설: periods(기간)는 시간을 나타내는 말이므로 관계부사는 when이 와야 한다. when remarkable progress was made within a relatively short span of time은 관계부사가 이끄는 형용사절로서 이 문장의 보어인 periods를 수식하고 있다.

정답: (B) 비교적 짧은 시간 내에 현저하게 발전했던 기간이 있었다.

문). There are also circumstances (A) which (B) you'd have to pay off your

old loan (C) before being allowed a new (D) one.

어휘: circumstances 상황, 여건 / pay off 다 갚다 / loan 대출, 대부 / allow 허락하다, 허용하다

해설: 여기서 circumstances(상황, 경우)란 시간적인 의미로 쓰인 것이다. 따라서 그 다음에 오는 which는 시간의 관계부사 when으로 바뀌어야 한다. 이 문장의 골격은 There are also circumstances.이고, 그 뒷부분은 모두 circumstances를 수식하는 관계부사절이다. before는 전치사로서 뒤따르는 being은 동명사이다.

정답: (A) 새로운 대출을 받기 전에 이전의 대출금을 모두 갚아야 하는 경우도 있다.

문). Brezhnev (A) was (B) at the center of Soviet power since 1957 (C) where

he (D) became a full member of Khrushchev's Politburo.

어휘: a full member 정식 회원 / politburo 정치국

해설: 1957년이란 시간을 나타내는 말이 선행사이므로 관계부사는 when을 써야 한다. when he became a full member of Khrushchev's Politburo는 1957을 수식하는 관계부사절이다.

정답: (C) 브레즈네프는 1957년 그가 후루시초프 정치국의 정위원이 된 이후에 소련 권력의 핵심부에 있었다.

문). The knee is the joint (A) which the thigh bone (B) meets (C) the large

bone of (D) the lower leg.

어휘: knee 무릎 / joint 접합부 / thigh 허벅지 / lower leg 종아리

해설: joint가 여기서는 허벅다리 뼈와 종아리 뼈가 만나는 접합부란 의미로서 장소를 나타내고 있으므로 관계부사 where를 쓰는 것이 적합하다. 이 문장의 골격은 The knee is the joint.이다. where the thigh bone ~ the lower leg는 관계부사절로서 the joint를 수식하고 있는 것이다.

정답: (A) 무릎이란 허벅다리 뼈와 종아리의 굵은 뼈가 만나는 접합부이다.

문). The amount of information people can get from a map depends on

_______________ the legend.

(A) well how they read

(B) they well read how

(C) how well do they read

(D) how well they read

어휘: amount 양 / depend on ~ ~에 달려 있다 / legend (삽화나 지도 등의) 표제

해설: depend on의 목적어가 되기 위해서는 how가 이끄는 절이 명사절이 되어야 하므로 「how+주어+동사」의 어순이 되어야 한다. 여기서 how는 관계부사가 아니라 의문부사이다. well은 how 뒤에 와야 한다. people can get from a map은 information을 수식하는 말로서 information과 people 사이에는 목적격 관계대명사가 생략되어 있다. 즉, The amount of information (that) people can get from a map이 이 문장의 주부가 되는 것이다.

정답: (D) 사람들이 지도로부터 얻을 수 있는 정보의 양은 그들이 표제를 얼마나 잘 읽을 수 있느냐에 달려있다.

문). He wrote his first novel _____________ he was seventeen years old.

(A) that

(B) at the time which

(C) when

(D) in which

해설: 관계부사는 선행사 없이 단독으로 쓰일 수가 있다. 이 경우에 관계부사는 문맥에 따라 명사절이나 부사절을 이끌게 된다. 여기서는 시간의 부사절을 이끌고 있다.

정답: (C) 그는 그가 열 일곱살이던 때에 그의 첫 번째 소설을 썼다.

문). _______________ the Mayan civilization died out is not known.

(A) Why

(B) Since

(C) Although

(D) That

어휘: civilization 문명 / die out 소멸하다, 사라지다

해설: is의 앞 부분이 명사절이 되어야 주어가 될 수 있다. 명사절을 이끌 수 있는 것은 why와 that. 그러나 That the Mayan civilization died out(마야 문명이 사라졌다는 것)은 이미 알려진 사실이 되어버리므로 문맥상 틀린 문장이 된다. 이 문장은 선행사 the reason이 생략된 관계부사 why의 용법으로 풀어 보아야 한다.

정답: (A) 마야 문명이 소멸해 버린 이유는 알려지지 않고 있다.

문). (A) Although I expected something (B) different, I was (C) still surprised

by (D) that he said.

어휘: expect 기대하다 / surprise 놀라게 하다

해설: that he said가 전치사 by의 목적어가 되는 명사절이 되어야 하므로 관계대명사 that을 what으로 바꾸어 what he said가 되어야 한다. 관계대명사 that은 다른 관계대명사들과 마찬가지로 형용사절을 이끌기 때문이다. 명사절을 이끄는 관계대명사는 what 뿐이다.

정답: (D) 나는 무엇인가 다른 것을 기대하긴 했지만, 그래도 그가 말한 것에 놀랐다.

문). (A) Who (B) which has a family (C) to support should spend his money

(D) on gambling?

어휘: support (식구를) 부양하다 / gambling 도박

해설: 의문사를 선행사로 취할 수 있는 관계대명사는 that 뿐이다. who that has a family to support가 이 문장의 주부이다. to support는 형용사적 용법의 부정사로 family를 수식하고 있으며, spend money on ~은 「~에 돈을 낭비하다」는 뜻의 표현이다.

정답: (B) 부양해야 할 가족이 있는 사람이라면 도대체 누가 도박에 돈을 낭비하겠는가?

문). One _____________ to leave the country must first obtain a passport.

(A) who decides

(B) who decide

(C) whom they decide

(D) he or she decided

어휘: leave 떠나다 / obtain 얻다, 획득하다 / passport 여권 / decide 결정하다

해설: one을 선행사로 하는 주격 관계대명사가 필요하다. one은 단수이므로 동사는 3인칭 단수형이어야 한다. who decides to leave the country는 관계대명사절로서 이 문장의 주어인 one을 수식하고 있다.

정답: (A) 나라에서 떠나기로 결정한 사람은 우선 여권을 획득해야만 한다.

문). A pet can act as a barometer _______________ anxiety in a family may

be measured.

(A) by that

(B) by which

(C) whose

(D) who

어휘: pet 애완동물 / act 작용하다 / barometer 척도 / anxiety 근심 / measure 측정하다

해설: A pet can act as a barometer.와 Anxiety in a family may be measured by the barometer.가 관계대명사에 의해 한 문장으로 결합된 것이다. 따라서 a barometer를 선행사로 하며, 전치사 by의 목적어가 되는 관계대명사를 고르면 된다. that은 전치사 뒤에 쓰일 수 없다.

정답: (B) 애완 동물은 한 가족의 근심이 측정되는 척도로서 작용할 수 있다.

문). We came in sight of the hill ____________ top was still buried in the fog.

(A) whose

(B) which

(C) of which

(D) that

어휘: in sight of ~ ~이 보이는 곳에 / be buried 묻혀 있다 / fog 안개

해설: 명사 앞에 올 수 있는 관계대명사는 소유격 밖에 없다. 따라서 명사 top(정상, 꼭대기)다음에 올 수 있는 관계대명사는 whose 밖에 없다. 소유격 관계대명사 whose 대신에 of which가 쓰일 수도 있으나, 이 문장에서 of which가 쓰이려면 the top of which의 어순이 되어야 한다.

정답: (A) 우리는 꼭대기가 아직 안개에 싸여 있는 그 언덕이 보이는 곳까지 왔다.

문). The reporter was unable to make an appointment with the celebrity

_______________ had hoped to interview.

(A) with whom she

(B) who

(C) with which she

(D) she

어휘: reporter 기자 / unable to do ~할 수 없는 / make an appointment with ~ ~와 만날 약속을 하다 / celebrity 저명 인사

해설: 「~를 인터뷰하다」라고 할 때는 interview someone이라고 한다. interview with someone이라고 쓰지 않으니 주의하기 바란다. 이 문제는 목적격 관계대명사의 생략을 이해하고 있는지 알아 보는 문제이다. 이 문장을 다시 쓰면, The reporter was unable to make an appointment with the celebrity (whom) she had hoped to interview.가 된다. 즉, interview의 목적격 관계대명사 whom이 생략되어 있는 것이다.

정답: (D) 그 기자는 자기가 인터뷰하고 싶었던 그 저명 인사와 만날 약속을 할 수가 없었다.

문). One ____________ desires and impulses are not his own has no character.

(A) whom

(B) who

(C) whose

(D) of whom

어휘: desire 욕망 / impulse 충동 / own 자신의 / character 특성, 개성

해설: desires(욕망)와 impulses(충동)은 모두 명사이다. 명사 앞에 올 수 있는 관계대명사는 소유격 뿐이다. whose desires and impulses are not his own은 관계대명사 whose가 이끄는 형용사절로서 이 문장의 주어인 one을 수식하고 있다. 주어 one의 동사는 has이다.

정답: (C) 자기 자신의 욕망이나 충동이 없는 사람은 개성이 없다.

문). In our society, (A) those who join everything often (B) take spaces from

(C) those want to (D) join.

어휘: those who ~ ~하는 사람들 / join ~에 참여하다 / take spaces (여유)공간을 빼앗다

해설: 「~하는 사람들」이라고 할 때는 「those who+동사」의 형태로 쓴다. 따라서 those want는 those who want ~ (~을 원하는 사람들)가 되어야 한다.

정답: (C) 우리 사회에서, 모든 일에 관여하는 사람들은 정말로 관여하고 싶어하는 사람들의 자리를 종종 빼앗게 된다.

문). (A) In reading a book, I often find (B) that passages the exact meaning

(C) of that I fail to grasp become clearer (D) when I read them again.

어휘: passage 문구 / exact 정확한 / fail to do ~하지 못하다 / grasp 파악하다

해설: 관계대명사 that은 전치사의 목적어로 쓰일 수가 없으므로 of that은 of which가 되어야 한다. find that ~에서 that은 명사절을 이끄는 접속사로 that ~ 이하는 모두 find의 목적어가 되는 명사절이다. 또 that ~이하의 명사절 속에서 the exact meaning of which I failed to grasp은 관계대명사절로서 become의 주어인 passages를 수식하고 있다.

정답: (C) 책을 읽는데 있어서 그 정확한 의미를 파악하지 못한 문구들은 다시 읽어 보면 의미가 더 명확해지는 경우를 나는 종종 발견하게 된다.

문). Tobacco leaves were (A) rolled and smoked (B) by Native Americans

(C) whom from Europeans adopted (D) the practice.

어휘: tobacco 담배 / leaves leaf(나뭇잎)의 복수형 / roll 둘둘 말다 / adopt 채용하다, 택하다 / practice 관습

해설: 전치사의 목적격으로 쓰인 관계대명사는「전치사+목적격 관계대명사」의 어순으로 쓰거나 「목적격 관계대명사 ~ 동사+전치사」의 어순이 된다. 따라서 whom from은 어순이 잘못되었다. from whom Europeans adopted the practice가 되거나 whom Europeans adopted the practice from이 되어야 한다.

정답: (C) 담배 잎은 미국 원주민들에 의해 둘둘 말려 피워지게 되었는데, 그들에 게서 유럽인들은 그러한 관습을 터득했다.