MF임의 정보세상

끊어 읽기 요령 일곱 가지

[끊어 읽기 요령 일곱 가지]

영어를 의미단위로 끊어 읽는 것, 그것이 바로 독해력과 청해력 향상의 지

름길입니다. 영어를 읽을 때 아래의 내용을 항상 염두에 두세요. 많은 도움

이 됩니다.

1. 주어 앞에 오는 부사구와 부사절은 주어 앞에서 끊어 읽는다.

1-a. Under these circumstances / we cannot carry out the plan.

1-b. To make matters worse, / it began to rain.

1-c. Waving good-by, / she got on the bus.

1-d. After he finished the work, / he went out for a walk.

2. 긴 주어 뒤에서 끊어 읽는다.

2-a. To work hard / is your duty.

2-b. Making much money / is not the end of life.

2-c. That he is a fool / is generally admitted.

2-d. What I'm trying to say / is Be happy.

3. 긴 목적어 앞에서 끊어 읽는다.

3-a. He told me / that he had finished the work.

3-b. Can you tell me / where I can catch my train?

3-c. If my mother knew / what I had done, / she would be furious.

3-d. If you asked most men / what their favourite sport was, / they

would probably say / it was football.

4. 진주어 또는 진목적어 앞에서 끊어 읽는다.

4-a. It is very difficult / for me to do the work.

4-b. It is very kind / of you to invite me.

4-c. I find it quite impossible / to lie to her.

5. 접속사 앞에서 끊어 읽는다.

5-a. The problem was so difficult / that I could not solve it.

5-b. Tom attended the meeting, / but Mary didn't.

5-c. Will you lend me that book / when you're finished with it?

6. 관계대명사와 선행사 사이에서 끊어 읽는다.

6-a. This is the book / which I bought.

6-b. That is the house / in which I live.

6-c. I have a computer / with which I can make a phone call.

7. 삽입구나 삽입절의 앞과 뒤에서 끊어 읽는다.

7-a. He is, / I'm sure, / a really capable teacher.

7-b. Pusan, / the second largest city in Korea, / is famous for its

beautiful beaches.

7-c. The concert, / which had been held at the Seoul Arts Center

yesterday, / was excellent.

[독해-띄어해석하기]

끊어 읽기 요령 일곱 가지

[끊어 읽기 요령 일곱 가지]

영어를 의미단위로 끊어 읽는 것, 그것이 바로 독해력과 청해력 향상의 지

름길입니다. 영어를 읽을 때 아래의 내용을 항상 염두에 두세요. 많은 도움

이 됩니다.

1. 주어 앞에 오는 부사구와 부사절은 주어 앞에서 끊어 읽는다.

1-a. Under these circumstances / we cannot carry out the plan.

1-b. To make matters worse, / it began to rain.

1-c. Waving good-by, / she got on the bus.

1-d. After he finished the work, / he went out for a walk.

2. 긴 주어 뒤에서 끊어 읽는다.

2-a. To work hard / is your duty.

2-b. Making much money / is not the end of life.

2-c. That he is a fool / is generally admitted.

2-d. What I'm trying to say / is Be happy.

3. 긴 목적어 앞에서 끊어 읽는다.

3-a. He told me / that he had finished the work.

3-b. Can you tell me / where I can catch my train?

3-c. If my mother knew / what I had done, / she would be furious.

3-d. If you asked most men / what their favourite sport was, / they

would probably say / it was football.

4. 진주어 또는 진목적어 앞에서 끊어 읽는다.

4-a. It is very difficult / for me to do the work.

4-b. It is very kind / of you to invite me.

4-c. I find it quite impossible / to lie to her.

5. 접속사 앞에서 끊어 읽는다.

5-a. The problem was so difficult / that I could not solve it.

5-b. Tom attended the meeting, / but Mary didn't.

5-c. Will you lend me that book / when you're finished with it?

6. 관계대명사와 선행사 사이에서 끊어 읽는다.

6-a. This is the book / which I bought.

6-b. That is the house / in which I live.

6-c. I have a computer / with which I can make a phone call.

7. 삽입구나 삽입절의 앞과 뒤에서 끊어 읽는다.

7-a. He is, / I'm sure, / a really capable teacher.

7-b. Pusan, / the second largest city in Korea, / is famous for its

beautiful beaches.

7-c. The concert, / which had been held at the Seoul Arts Center

yesterday, / was excellent.

[독해-띄어해석하기]

끊어 읽기 요령 일곱 가지

[끊어 읽기 요령 일곱 가지]

영어를 의미단위로 끊어 읽는 것, 그것이 바로 독해력과 청해력 향상의 지

름길입니다. 영어를 읽을 때 아래의 내용을 항상 염두에 두세요. 많은 도움

이 됩니다.

1. 주어 앞에 오는 부사구와 부사절은 주어 앞에서 끊어 읽는다.

1-a. Under these circumstances / we cannot carry out the plan.

1-b. To make matters worse, / it began to rain.

1-c. Waving good-by, / she got on the bus.

1-d. After he finished the work, / he went out for a walk.

2. 긴 주어 뒤에서 끊어 읽는다.

2-a. To work hard / is your duty.

2-b. Making much money / is not the end of life.

2-c. That he is a fool / is generally admitted.

2-d. What I'm trying to say / is Be happy.

3. 긴 목적어 앞에서 끊어 읽는다.

3-a. He told me / that he had finished the work.

3-b. Can you tell me / where I can catch my train?

3-c. If my mother knew / what I had done, / she would be furious.

3-d. If you asked most men / what their favourite sport was, / they

would probably say / it was football.

4. 진주어 또는 진목적어 앞에서 끊어 읽는다.

4-a. It is very difficult / for me to do the work.

4-b. It is very kind / of you to invite me.

4-c. I find it quite impossible / to lie to her.

5. 접속사 앞에서 끊어 읽는다.

5-a. The problem was so difficult / that I could not solve it.

5-b. Tom attended the meeting, / but Mary didn't.

5-c. Will you lend me that book / when you're finished with it?

6. 관계대명사와 선행사 사이에서 끊어 읽는다.

6-a. This is the book / which I bought.

6-b. That is the house / in which I live.

6-c. I have a computer / with which I can make a phone call.

7. 삽입구나 삽입절의 앞과 뒤에서 끊어 읽는다.

7-a. He is, / I'm sure, / a really capable teacher.

7-b. Pusan, / the second largest city in Korea, / is famous for its

beautiful beaches.

7-c. The concert, / which had been held at the Seoul Arts Center

yesterday, / was excellent.

독해 15가지 공식

공식 1 : 의견 차이를 나타내는 논쟁 방식의 글에서 저자가 기존 이론을 공격할 때 main idea / primary purpose 문제의 답은 correct, criticize, doubt, challenge, attack, counter, suggest an alternative to a traditional hypothesis, suggest a significant modification 등이 포함된 보기이다.

공식 2 : 의견 차이를 나타내는 논쟁 방식의 글에서 저자가 아닌 다른 사람이 기존 이론을 공격할 때 저자는 객관적으로 기존이론과 새 이론을 논한다. 이 때, main idea / primary purpose 문제의 답은 discuss가 포함된 보기이다.

공식 3 : 자연 현상이나 사회 현상의 차이, 접근 방법의 차이를 나타내는 비교 방식의 글에서 main idea / primary purpose 문제의 답은 compare, contrast, difference를 포함한 보기이다.

공식 4 : 설명문 방식의 글에서 main idea / primary purpose 문제의 답은 explain, describe, present, illustrate, point out을 포함한 보기이다.

공식 5 : Passage 내용이 수학 논문이 아닌 이상 prove(증명하다), demonstrate(증명하다), disprove(반증하다), refute(반증하다)를 포함하는 보기는 논쟁 방식, 비교 방식, 설명문 방식에 맞지 않으므로 답이 될 수 없다. 또한, establish(제도, 질서 등을 확립하다)는 여러 사람에 의해 검증 된 후 이루어지는 일이므로 답이 될 수 없다. 그리고 reconcile(화해시키다, 조화시키다)는 논쟁 방식에서 저자가 2개의 이론을 조정할 때 가능한 데 그런 글은 출제된 적 없다.

공식 6 : According to the passage 문제는 본문에 나와 있는 내용을 거의 그대로 묻는다. 답하는 요령은 첫째, 질문 내용이 본문 어디에 나오는지 확인하라. 둘째, 단어 또는 어구가 보기에서 어떻게 바뀌는지 확인하고 답을 찾아라.

공식 7 :